우리 아이의 음악성 길러주기 2

유아 전기 ~ 3세까지

 

 

 

한 살이 지날 무렵부터 지금까지와는 달리 상당히 적극적으로 사물을 붙잡고, 손발을 움직여 사물에 따라 여러 가지 표현을 스스로 하게 됩니다. 영아기에서도 여러 가지 반응이 있고, 감각도 발달해 있었지만 아직은 구체적인 의미가 있다거나 좋아하는 것을 적극적으로 관심 갖는다든지 하는 일은 적었지요. 그에 반하여 유아시대에 접어들게 되면 명확하게 좋아하는 것과 싫어하는 것을 표현하게 되고 좋아하는 것에는 달라붙어 과장된 즐거운 표현을 하고, 좋아하는 것과 같은 태도나 감정을 가지려 합니다.

 

 

유아의 초기에 우물우물 대면서 손을 흔들고 했던 아이가 유아기의 끝 무렵에는 모차르트나 베토벤의 곡도 칠 수 있게까지 됩니다. 유아는 음악을 들으면 손을 흔들면서 그것에 맞추려고 합니다. 그러므로 이 시기의 아이들에게 가급적 복합되는 좋은 리듬이 명확한 곡을 들려주어서 잘 맞추어 나갈 수 있도록 해야 합니다. 잘 맞을 수록 그만큼 아이가 즐거움을 알게 되어 즐겨 음악을 하게 되고 때로는 부모가 곁에서 함께 리듬에 맞추어 손뼉을 치며 캐스터네츠나 탬버린과 같은 것을 두들겨 주는 것도 좋습니다. 아이가 그것을 보고 자신이 치고 두들겨 보고 싶어하면 기꺼이 그것을 주어야 하며 "참 잘한다~!" 해주어야 합니다. 부모도 함께 두들기며 동시에 곡을 읍조리면 부모와 아이의 협력이 아이로 하여금 적극적으로 음악에 접근하고 싶게 만들어 줍니다.

 

 

- 음악을 들려주는 법

유아는 아침에 스스로 눈을 뜨고 일어나는 것이 좋겠지만, 대체로 일어나는 시간이 되면 라디오나 TV프로를 음악에 맞추어 줍니다. 이 때에 알맞은 음악 프로가 없다면 아이의 곁에 부모가 오디오나 휴대전화 앱 등을 이용하여 아침의 즐거운 곡들을 들려줍니다. 그러면 반의식상태에서 희미하게 들으면서 눈을 뜨게 됩니다. 

아침 식사 때에는 식사가 끝날 무렵 소화에 알맞은 곡을 선태갛여 들려주고, 식후의 노는 시간에는 토막쌓기를 하거나 종이접기를 할 때 명곡을 흘려주면 좋습니다. 특별히 별일을 안할 경우에는 손발로 박자를 맞출 수 있는 곡들을 들려줍니다. 놀다 지쳐서 자려고 할 때에는 자장가를 들려주고, 저녁밥을 먹은 후에 아이가 잘 시간이 되면 TV나 자극적인 것은 되도록 피하며 부드러운 음악을 들려주어 잠을 청하도록 합니다. 

 

 

- 아기의 표현력을 길러주자

아이가 노래를 들을 때의 반응을 주시합니다. 만일 리듬에 맞추어서 손발을 움직이거나 입을 힐죽힐죽거린다면 대성공이고, 부모도 이에 맞추어 노래하고 콧노래를 부르며, 손뼉을 쳐서 음악의 리듬에 맞추도록 리드합니다. 단순히 박자 뿐 아니라 리듬감도 내도록 지도해 가면 됩니다.

별로 반응을 나타내지 않는 아이라면 부모가 먼저 박자를 맞추어 보이고 점차 이에 맞추어 흉내내어 아이도 박자를 맞출 수 있도록 반응이 나타날 때까지 꾸준히 지속적으로 합니다. 박자 맞추기 쉬운 곡을 되풀이하여 부모가 굽히지 않는 것이 중요합니다. 

 

 

- 음악성 신장에 대한 Q&A

Q. 리듬에 맞추어 몸짓을 하게 된 어린이에게는 어떤 곡이 좋은가요?
A. 2세 이후가 되면 직접 음악을 듣는 태도가 형되므로 아는고, 자신이 리듬에 맞추어 손발을 움직일 수 있는 곡이 좋습니다. 거기에 클래식 명곡을 곁들여 들려주는 방법이 좋습니다.

 

 

Q. 악기와 노래 중 어느 쪽을 먼저 가르치는게 좋을까요?

A. 장난감 정도의 악기라면 무엇이든 상관없지만 어른이 되어서도 계속 해야하는 악기라면 매우 신중히 아이의 특성(소질, 관심,마음), 취미 등을 고려해서 정해야 합니다. 3세 정도면 대체로 특징이 명확해지니 악기를 이것 저것 배우는 것은 좋지 않습니다. 노래는 언어적 표현이 가능해진다면 의도적으로 가르치는 것도 나쁘지 않습니다.

 

Q. 가능하다면 아이가 음악가가 되기를 바라는데 음악적 재능의 유무는 언제 알 수 있나요?

A. 대체로 3세 정도까지 재능의 신장이 가능한지 유무를 알 수 있습니다. 그러나 그것은 그 때까지 부모가 어떠한 지도방법을 주었는지도 중요합니다. 음악은 조기교육이 필요합니다. 거기에다 음악가로 기른다는 것은 보통의 각오나 노력만으로는 이룰 수 없다는 것을 명심하시고 부모의 정성과 본인의 각오 그리고 정서교육 또한 계속 되어야 합니다. 만일 가능성에 대해 잘못 되었다 판단 되면 즉시 단념화는 것 또한 중요합니다.

 

 

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